La tecnología de realidad aumentada está siendo cada vez más utilizada
en el aula, donde se considera una de las opciones de mayor proyección gracias
a su capacidad para conseguir mayor percepción, interacción y aprendizaje
por parte del alumnado. Si queréis crear contenidos que mezclen imágenes reales
con otras virtuales, podéis utilizar cualquiera de las herramientas que os
mostramos a continuación.
Errealitate areagotu ikasgeleta gero eta gehiago erabiltzen da ikasleengan pertzepzio, interakzio eta
irakaspena lortzeko ahalmen handia duelako. Jarraian, errealitate areagotuko
tresna batzuk aurkeztuko dira,; hauek, irudi errealak birtualekin konbinatzeko
tresna aproposak dira.
Aumentaty Author
Para ordenadores Windows, destaca por su uso sencillo: lo primero es
importar los modelos 3D creados con otras aplicaciones (Trimble Sketchup, Blender o Autodesk 3ds Max)
o descargarlos desde colecciones como las contenidas en la Galería 3D de Google.
Luego, esos modelos se arrastran sobre las marcas clásicas del programa, y se
enlazan automáticamente. Y por último, se puede ver y compartir ese contenido a
través del visualizador Aumentatity Viewer.
Windows ordenadoreentzako
erabilgarria, bere erabilgarritasun errazagatik azpimarratu dezakegu. Lehenik
eta behin, beste aplikazio batzuekin sortutako 3D ereduak inportatu behar dira
edo bestela, sortuta dauden bildumetatik deskargatu zaitezke edukiak (adibidez,
“galería 3D de Google” delakotik). Ondoren, eredu horiek programaren marka
klasikoetatik narrasten dira eta automatikoki elkartzen dira. Azkenik, edukiak
ikusi eta partekatu daitezke Aumentatity Viewer erabilita.
ARCrowd
Una plataforma que funciona a través de una cuenta gratuita y que, como
curiosidad, muestra en su página web los trabajos más populares de las últimas
semanas, que pueden explorarse y utilizarse en nuestras propias clases. Se
utiliza directamente desde el navegador (no hay que instalar ningún programa en
el ordenador), y los contenidos creados pueden compartirse en las redes
sociales (Twitter, Facebook, Google Plus, Whatsapp, correo, etc.).
Plataforma hau doaneko kontu
baten bidez jarduten da eta interesgarria da, azkenengo asteetan ospetsuenak
izan diren lanak erakusten dituelako. Lan horiek berriro erabili daitezke
klaseetan. Plataforma hau, zuzenean nabigatzaile batetik erabiltzen da eta
beraz, ordenagailuan ez da inolako programarik instalatu behar. Gainera, sortutako edukiak Twitter,
Facebook, Google Plus, Whatsapp, ... bezalako sare sozialen bidez partekatu al
dira.
ZooBurst
Permite crear libros 3D de forma sencilla y dinámica. Para ello, sólo
hay que registrarse y comenzar con la composición. El sitio web dispone de una
base de datos de más de 10.000 imágenes de libre uso, y también pueden utilizarse
ilustraciones propias que irán sucediéndose hasta componer la historia. Una vez
terminada la obra, los libros pueden rotarse, mirarse desde cualquier ángulo…
incluso se puede optar por permitir a los lectores hacer ‘clic’ sobre los
personajes para conocer su historia. La cuenta básica es gratuita, mientras que
existe la posibilidad de hacerse con una licencia Premium o una para la escuela
por alrededor de 10 dólares mensuales.
ZooBursten
bidez, 3D liburuak modu erraz eta dinamiko batean sortu daitezke. Horretarako,
izena ematea nahikoa da, izan ere, erabiltzaileek izena eman ondoren, liburua
osatzen hasi daitezke. 3D liburua bukatuta dagoenean, liburuak edozein
angelutik ikus daitezke beste gauza askoren artean. Gehitzekoa da kontu arrunta
doakoa dela, baina Premium lizentzia lortu nahi izanez gero, hilean 10 dolarreko
kostua izango duela.
(gaur
egun ZooBurst ez dago funtzionamenduan bere web orrian ikus daitekeen bezala).
A la hora de crear los contenidos con
realidad aumentada, funciona de forma tan sencilla como arrastrando los
elementos digitales interactivos, entre los que se pueden incluir cortes de
vídeo, música, presentaciones fotográficas, páginas web completas, enlaces a
las redes sociales…
Modu errez batean funtzionatzen
du, izan ere, elementu digital interaktiboak narrastean errealitate areagotuko
edukiak sortzen dira. Adibidez: bideoak, musika, argazkien aurkezpenak, web
orriak, ...
Cada imagen, objeto o lugar puede tener su propio “aura”; así es como
denominan sus creadores la experiencia de realidad aumentada. En el aula, tal y
como destacan, los docentes pueden crear sus propias auras para añadir
contenidos digitales a materiales impresos
Tresna
honen sortzaileen aburuz, irudi, objetu eta toki guztiek "aura"
propioa dute eta modu honetan definitu egin zuten errealitate areagotua.
Ikasgelan irakasleek nahi dituzten "aura"-k sortu ditzakete eduki
errealei eduki digitalak gehitzeko.